বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা ওভারভিউ এবং বিষয়বস্তু গঠন

বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা একটি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি যা প্রমিত সরঞ্জামের মাধ্যমে পৃথক জ্ঞানীয় ক্ষমতা মূল্যায়ন করার জন্য। এটি প্রধানত যৌক্তিক যুক্তি, মেমরি এবং সমস্যা সমাধানের মতো মূল ক্ষমতাগুলি পরিমাপ করে। এর বিষয়বস্তু গঠন তিনটি ভাগে বিভক্ত করা যেতে পারে:তাত্ত্বিক ভিত্তি(যেমন আইকিউ ধারণা),পরীক্ষার ধরন(যেমন ওয়েচসলার স্কেল, রেভেনের যুক্তি) এবংঅ্যাপ্লিকেশন দৃশ্যকল্প(শিক্ষাগত, ক্লিনিকাল, ইত্যাদি)। তাদের মধ্যে, পরীক্ষার বৈজ্ঞানিক প্রকৃতি এবং প্রমিতকরণ মূল, যখন সাংস্কৃতিক ন্যায্যতা, বয়স অভিযোজনযোগ্যতা, ইত্যাদি গৌণ বিবেচনা। এই মূল পয়েন্টগুলি নীচের ক্রম অনুসারে প্রসারিত করা হবে।

বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষার তাত্ত্বিক ভিত্তি

বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষার নমুনাটি 20 শতকের গোড়ার দিকে খুঁজে পাওয়া যেতে পারে, যখন ফরাসি মনোবিজ্ঞানীরাবিনেট(আলফ্রেড বিনেট) স্কুলের শিশুদের শেখার অসুবিধা চিহ্নিত করার জন্য প্রথম স্কেল তৈরি করেছিলেন এবং "মানসিক বয়স" ধারণাটি প্রস্তাব করেছিলেন। ক্লাসিকের পরস্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়থেকে সংশোধিতস্ট্যানফোর্ড-বিনেট ইন্টেলিজেন্স স্কেল, বুদ্ধিমত্তা ভাগফল (IQ) গণনার সূত্র প্রবর্তন: IQ = (মানসিক বয়স/প্রকৃত বয়স) × 100। আধুনিক তত্ত্ব যেমনগার্ডনারের একাধিক বুদ্ধিমত্তাএটি ঐতিহ্যগত জ্ঞানকে প্রসারিত করে এবং ভাষা, স্থান এবং আন্তঃব্যক্তিগত সম্পর্কের মতো একাধিক মাত্রার উপর জোর দেয়। এই বিবর্তন পরীক্ষার নকশার জন্য একটি বৈজ্ঞানিক কাঠামো প্রদান করে।

মূলধারার বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষার ধরন এবং বৈশিষ্ট্য

বর্তমানে সাধারণত ব্যবহৃত পরীক্ষা দুটি বিভাগে বিভক্ত:মৌখিক প্রকার(যেমন ওয়েচসলার অ্যাডাল্ট ইন্টেলিজেন্স স্কেল WAIS) এবংঅমৌখিক(যেমন রাভেনের প্রগতিশীল ম্যাট্রিক্স)। ওয়েচসলার স্কেল চারটি সূচককে কভার করে যেমন মৌখিক বোধগম্যতা এবং কাজের স্মৃতি এবং এটি ক্লিনিকাল রোগ নির্ণয়ের জন্য উপযুক্ত; রেভেন পরীক্ষা সাংস্কৃতিক পক্ষপাত এড়াতে গ্রাফিক যুক্তি ব্যবহার করে এবং প্রায়শই আন্তঃসাংস্কৃতিক গবেষণায় ব্যবহৃত হয়। নিম্নলিখিত একটি তুলনা:

বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষার অ্যাপ্লিকেশন এবং বিতর্ক

পরীক্ষার ফলাফল শিক্ষাগত স্থান নির্ধারণ, কর্মজীবনের মূল্যায়ন এবং বিশেষ চাহিদা স্ক্রীনিংয়ে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, তবে তাদের সীমাবদ্ধতাগুলিও আলোচনার জন্ম দিয়েছে। যেমন,আইকিউ স্কোরআবেগ এবং পরিবেশ দ্বারা সহজেই বিরক্ত হয় এবং সৃজনশীলতার মতো সম্ভাবনাকে সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত করা কঠিন। কিছু প্রতিষ্ঠান যেমনমেনসাউচ্চ IQ সদস্যপদ জন্য মানদণ্ড, কিন্তু পণ্ডিতহাওয়ার্ড গার্ডনারএই ধরনের পরীক্ষার সমালোচনা করা হয়েছে "মানুষের বুদ্ধিমত্তা সংকুচিত করার জন্য।" এটি একটি একক উপসংহার এড়াতে অন্যান্য মূল্যায়ন সরঞ্জামগুলির সাথে একত্রে ব্যবহার করা প্রয়োজন।

বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষার সারাংশ এবং বৈজ্ঞানিক চেহারা

বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষাগুলি জ্ঞানীয় মূল্যায়নের জন্য শক্তিশালী সরঞ্জাম, তবে তাদের মূল্য রয়েছেগতিশীল রেফারেন্সএকটি পরম সংজ্ঞার পরিবর্তে। পরীক্ষার নির্বাচন উদ্দেশ্যের সাথে মেলে (যেমন, ক্লিনিকাল নির্ণয়ের জন্য ওয়েচসলার স্কেল পছন্দ করা হয়) এবং সাংস্কৃতিক অভিযোজনযোগ্যতার দিকে মনোযোগ দিতে হবে। ভবিষ্যতে, নিউরোসায়েন্সের অগ্রগতির সাথে, পরীক্ষাটি আরও ত্রিমাত্রিক মূল্যায়ন প্রদানের জন্য মস্তিষ্কের ইমেজিং এবং অন্যান্য প্রযুক্তিকে একীভূত করতে পারে। ব্যবহারকারীদের উচিত যৌক্তিকভাবে স্কোর দেখা এবং অনুভূমিক তুলনার পরিবর্তে স্বতন্ত্র বিকাশের উপর ফোকাস করা।

সূত্রের বরাত দিয়ে

1. তাত্ত্বিক ভিত্তি:"স্ট্যানফোর্ড-বিনেট ইন্টেলিজেন্স স্কেল, পঞ্চম সংস্করণ"(রয়েড, 2003)
2. পরীক্ষার সরঞ্জাম:Wechsler স্কেল(David Wechsler, 1955), Pearson দ্বারা উত্পাদিত;রেভেনের টেস্ট(জন রেভেন, 1938)
3. বিতর্কিত মতামত:হাওয়ার্ড গার্ডনার"দ্য স্ট্রাকচার অফ ইন্টেলিজেন্স" (1983) একাধিক বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব প্রস্তাব করেছিল